“零吼叫”的父母更靠譜


我的世界0.15.0下载 來源:西雙版納新聞網 編輯:王晨至 2019年05月26日 09:11

我的世界0.15.0下载 www.uakkx.icu □ 陳英


    一次家長會結束后,我和其他家長陸續走出教室。當走到學校辦公室門口,我就看到一名男孩氣喘吁吁地從操場向他爸爸跑來。剛跑到他爸爸身邊,就膽怯地問:“爸爸,這次期中考試我得了多少分?”他的爸爸鐵青著臉,大聲地吼道:“你這小兔崽子,真是一頭蠢驢!語文53分,數學47分,全班倒數第一,老子的臉都被你丟盡了!”接著,他舉起右手,對著這名男孩的頭狠狠地打了一巴掌。男孩被打懵了,傻愣愣地望著他父親,眼睛里的淚花不停地打轉著。男孩的爸爸還邊走邊訓斥:“看我回家怎么收拾你!”男孩耷拉著腦袋,失魂落魄地跟在他爸爸身后。那孤單的身影,落滿了失落與悵惘……

    眼前的一幕,讓我想起網上看過的一篇報道:有教育專家指出,吼叫的效果其實并不能維持多久,最終你也會因為對孩子的吼叫而滿是愧疚,不如嘗試“零吼叫”。在孩子成長、學習的過程中,家長望子成龍的心情可以理解,因此在行為上也會表現出急躁、強勢。但每個孩子的個體發育不一樣,理解能力也不同,因此家長對孩子成績的好壞應該正確看待和理解,給予孩子更多鼓勵和幫助。

    我兒子陽陽從小就很調皮。剛上一年級時,老師講課,他就會在下面做小動作,不是玩橡皮擦,就是玩鉛筆。老師每次提問,他都一問三不知,作業也很少按時完成。因此,老師經常打電話給我,反映陽陽在學校里的情況。為了不讓陽陽聽到老師的話,我會避開他去接聽電話。每次接完電話,陽陽都會緊張地問:“媽媽,老師說什么了?”我總是很耐心地說:“老師表揚你呢!說你最近表現不錯,上課做小動作少了,完成作業次數也多了,要繼續加油哦!”漸漸地,陽陽上課開始不做小動作了,作業也會好好地完成。

    平時,陽陽寫完作業以后,每次都要讓我檢查。我發現他做錯題的時候,會對他說:“陽陽今天作業做得真快,媽媽要表揚你;可是,有幾題你仔細看看,是不是做錯了?”如果確實不懂的地方,我會耐心地給他講解,還出一些相似的題讓他做,直到弄懂為止。等他會做了,我又會告訴他,陽陽真聰明,這么難做的題都會。

    在我不斷地鼓勵和指導下,陽陽的成績有了明顯的提高。去年,這個從小被定義為調皮的小孩,考入了重點中學。

    教育是一門藝術,父母的鼓勵和贊美是孩子前進的動力,是孩子邁向成功的敲門磚。嘗試著用鼓勵和贊美代替說教,你會收到事半功倍的效果。著名的心理學家阿德勒說過:打罵孩子,刻板、專橫的教育只能讓孩子疏遠教育者,冷靜溫和能締造明媚的春天。為了讓孩子取得更好成績,還是“零吼叫”的父母更靠譜!


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